{"id":477,"date":"2020-12-29T16:10:55","date_gmt":"2020-12-29T19:10:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.zapptreinamentos.com.br\/novo\/?page_id=477"},"modified":"2024-08-26T15:22:29","modified_gmt":"2024-08-26T18:22:29","slug":"ferramentadegestao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.zapptreinamentos.com.br\/novo\/ferramentadegestao\/","title":{"rendered":"Ferramentas de Gest\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n<h2>\n\t\tFerramentas de Gest\u00e3o\n\t<\/h2>\n\t<ul>\n<li>Confirma\u00e7\u00e3o Metrol\u00f3gica e C\u00e1lculos de Incerteza de Medi\u00e7\u00e3o<\/li>\n<li>An\u00e1lise Cr\u00edtica de Certificados de Calibra\u00e7\u00e3o e Valida\u00e7\u00e3o de Equipamentos de Medi\u00e7\u00e3o<\/li>\n<li>FMEA &#8211; An\u00e1lise dos Modos e Efeito das Falhas<\/li>\n<li>Tratamento de N\u00e3o Conformidade<\/li>\n<li>M\u00e9todo Shumacher<\/li>\n<li>5 S &#8211; Cinco Pontos Chaves para o Ambiente da Qualidade Total<\/li>\n<\/ul>\n<h2>\n\t\tConfirma\u00e7\u00e3o Metrol\u00f3gica e C\u00e1lculos de Incerteza de Medi\u00e7\u00e3o\n\t<\/h2>\n\t<p><strong>Objetivos<\/strong><\/p>\n<p>Mostrar as principais recomenda\u00e7\u00f5es e procedimentos aplic\u00e1veis na pr\u00e1tica, contidos no documento &#8220;Guia para a Express\u00e3o da Incerteza de Medi\u00e7\u00e3o&#8221; (vers\u00e3o brasileira) das institui\u00e7\u00f5es internacionais ISO, IEC, BIPM, OIML, EAL, NAMAS\/UKAS e INMETRO, tamb\u00e9m abordando recomenda\u00e7\u00f5es de outros Guias derivados.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>P\u00fablico alvo<\/strong><\/p>\n<p>Gerentes, Supervisores e T\u00e9cnicos de Laborat\u00f3rios, metrologistas, laboratoristas, t\u00e9cnicos de manuten\u00e7\u00e3o de instrumentos de medi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Conte\u00fado program\u00e1tico<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Introdu\u00e7\u00e3o e conceitos fundamentais,<\/li>\n<li>Defini\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas em metrologia: o vocabul\u00e1rio Internacional e o SI.,<\/li>\n<li>Estat\u00edstica B\u00e1sica (no\u00e7\u00f5es de estat\u00edstica; m\u00e9dia aritm\u00e9tica; medidas de dispers\u00e3o; amplitude total; desvio padr\u00e3o; desvio padr\u00e3o da popula\u00e7\u00e3o (\u03c3); desvio padr\u00e3o amostral (s),<\/li>\n<li>Precis\u00e3o; exatid\u00e3o e precis\u00e3o x exatid\u00e3o;<\/li>\n<li>Erros e incertezas (erros de medi\u00e7\u00e3o; erro sistem\u00e1tico e erro Aleat\u00f3rio; incerteza de medi\u00e7\u00e3o; fontes de incerteza; classifica\u00e7\u00e3o das fontes de incerteza),<\/li>\n<li>Incertezas de medi\u00e7\u00e3o do Tipo A e Tipo B,<\/li>\n<li>Expandindo e combinando (incerteza padr\u00e3o; incerteza combinada;i combinada expandida; arredondamento da incerteza expandida; fator de abrang\u00eancia; graus de liberdade; graus de liberdade efetivos),<\/li>\n<li>Express\u00e3o da incerteza de medi\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o da conformidade,<\/li>\n<li>Passo a passo par ao c\u00e1lculo de incertezas de medi\u00e7\u00e3o,<\/li>\n<li>Estudo de caso e metodologia,<\/li>\n<li>Exerc\u00edcios de aplica\u00e7\u00e3o<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Dura\u00e7\u00e3o<\/strong>: 16 h<\/p>\n<h2>\n\t\tAn\u00e1lise Cr\u00edtica de Certificados de Calibra\u00e7\u00e3o e Valida\u00e7\u00e3o de Equipamentos de Medi\u00e7\u00e3o\n\t<\/h2>\n\t<p><strong>Objetivos<\/strong><\/p>\n<p>Este curso tem por objetivo abordar as\u00a0 t\u00e9cnicas para avaliar certificados e relat\u00f3rios de calibra\u00e7\u00e3o e a valida\u00e7\u00e3o de equipamentos em fun\u00e7\u00e3o dos resultados, margens de incertezas e erros aleat\u00f3rios e sistem\u00e1ticos. Este curso tamb\u00e9m apresenta casos de certificados e resultados da calibra\u00e7\u00e3o e fornece conhecimentos de metrologia, de estat\u00edstica e de c\u00e1lculo de incerteza necess\u00e1rios a interpreta\u00e7\u00e3o de certificados de calibra\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>P\u00fablico alvo<\/strong><\/p>\n<p>Profissionais da ind\u00fastria e laborat\u00f3rios envolvidos no gerenciamento e\/ou no controle metrol\u00f3gico de equipamentos de medi\u00e7\u00e3o e padr\u00f5es.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Conte\u00fado program\u00e1tico<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Breve hist\u00f3rico do Sistema Internacional (SI),<\/li>\n<li>Sistemas de gest\u00e3o de laborat\u00f3rios;<\/li>\n<li>Conceitos metrol\u00f3gicos,<\/li>\n<li>Grandezas e unidades,<\/li>\n<li>Requisitos sobre controle de equipamentos ISO 9001 e ISO 17025,<\/li>\n<li>Confiabilidade metrol\u00f3gica,<\/li>\n<li>Rastreabilidade,<\/li>\n<li>An\u00e1lise de certificados de calibra\u00e7\u00e3o,<\/li>\n<li>Crit\u00e9rios para aceita\u00e7\u00e3o de certificados de calibra\u00e7\u00e3o,<\/li>\n<li>Crit\u00e9rios par valida\u00e7\u00e3o de equipamentos de medi\u00e7\u00e3o,<\/li>\n<li>Sele\u00e7\u00e3o de equipamentos,<\/li>\n<li>Checagens intermedi\u00e1rias,<\/li>\n<li>Como comprar servi\u00e7os de calibra\u00e7\u00e3o,<\/li>\n<li>Estudos de caso,<\/li>\n<li>Exerc\u00edcios<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Dura\u00e7\u00e3o<\/strong>: 16 h<\/p>\n<h2>\n\t\tFMEA &#8211; An\u00e1lise dos Modos e Efeito das Falhas\n\t<\/h2>\n\t<strong>Objetivo<\/strong><br \/>\nO treinamento de FMEA visa capacitar o participante a desenvolver atrav\u00e9s da<br \/>\nferramenta a detec\u00e7\u00e3o preventiva das causas e consequ\u00eancias das falhas potenciais<br \/>\ndurante as fases de projeto do produto e\/ou desenvolvimento do processo.\n<strong>P\u00fablico alvo<\/strong><br \/>\nGerentes, Chefes, Supervisores, Engenheiros de Projeto do Produto \/ Processo \/<br \/>\nQualidade, Engenheiros \/ T\u00e9cnicos de Manufatura, T\u00e9cnicos ligados \u00e0 Qualidade \/<br \/>\nProdutividade.\n<p><strong>O que sua equipe vai aprender o com o Treinamento em FMEA?<\/strong><\/p>\nDurante o treinamento em FMEA, os participantes ir\u00e3o compreender os conceitos<br \/>\ngerais de confiabilidade com foco nas quest\u00f5es ligadas a confiabilidade dos<br \/>\nsistemas.\n<strong>Identificar falhas potenciais que podem impactar a continuidade das<br \/>\nopera\u00e7\u00f5es<\/strong>\nEntender os conceitos das ferramentas\u00a0FMEA\u00a0(An\u00e1lise dos Modos de Falha)<br \/>\ne\u00a0FTA\u00a0(An\u00e1lise da \u00c1rvore de Falhas) e suas formas de aplica\u00e7\u00e3o na realidade da<br \/>\ngest\u00e3o operacional e da manuten\u00e7\u00e3o industrial.\n<p><strong>Conte\u00fado program\u00e1tico:<\/strong><\/p>\nConceitos B\u00e1sicos :<br \/>\n. Defini\u00e7\u00e3o do FMEA e objetivos<br \/>\n. Rela\u00e7\u00e3o FMEA com Sistema da Qualidade<br \/>\n. Hist\u00f3ria<br \/>\n. Implementa\u00e7\u00e3o &#8211; FMEA<br \/>\n<strong>Caracter\u00edsticas do FMEA &#8211; Projeto e Processo :<\/strong><br \/>\n. Defini\u00e7\u00f5es<br \/>\n. In\u00edcio<br \/>\n. Itens Principais<br \/>\n. Fun\u00e7\u00e3o dos Componentes<br \/>\n. Fun\u00e7\u00e3o do Modo de Falha<br \/>\n. Fun\u00e7\u00e3o do Efeito da Falha<br \/>\n. Fun\u00e7\u00e3o da Causa da Falha<br \/>\n. Crit\u00e9rios de Avalia\u00e7\u00e3o<br \/>\n. Avalia\u00e7\u00e3o do \u00edndice de Risco<br \/>\n. An\u00e1lise do \u00edndice de Risco<br \/>\n. A\u00e7\u00f5es Recomendadas<br \/>\n. Responsabilidade pela A\u00e7\u00f5es<br \/>\n. Acompanhamento das A\u00e7\u00f5es<br \/>\n. Exerc\u00edcio &#8211; FMEA Processo e Projeto\n<p><strong>Dura\u00e7\u00e3o: 8hs<\/strong><\/p>\n<h2>\n\t\tTratamento de N\u00e3o Conformidade\n\t<\/h2>\n\t<strong>Objetivo<\/strong><br \/>\nDesenvolver as pr\u00e1ticas e metodologias para tomada de a\u00e7\u00f5es corretivas e<br \/>\npreventivas por meio do trabalho em equipe.\n<strong>P\u00fablico alvo<\/strong><br \/>\nT\u00e9cnicos ligados \u00e0 Qualidade \/ Produtividade e profissionais que est\u00e3o envolvidos<br \/>\ncom solu\u00e7\u00e3o de problemas a nivel de processo, produto e presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os.\n<p><strong>Estrutura do Curso:<\/strong><\/p>\n1. Conceitos fundamentais &#8211; a\u00e7\u00e3o corretiva e preventiva;<br \/>\n2. Conceito de falha e defeito;<br \/>\n3. Condu\u00e7\u00e3o dos trabalhos em equipe;<br \/>\n4. Ciclo de solu\u00e7\u00e3o de um problema com base no ciclo PDCA e ferramentas<br \/>\naplic\u00e1veis:<br \/>\n&#8211; Identifica\u00e7\u00e3o de poss\u00edveis problemas e oportunidades;<br \/>\n&#8211; Levantamento de dados e informa\u00e7\u00f5es;<br \/>\n&#8211; Levantamento de poss\u00edveis causas;<br \/>\n&#8211; Determina\u00e7\u00e3o de poss\u00edveis solu\u00e7\u00f5es;<br \/>\n&#8211; Planejamento de a\u00e7\u00f5es\/decis\u00f5es;<br \/>\n&#8211; Tomada de a\u00e7\u00f5es\/decis\u00f5es;<br \/>\n&#8211; An\u00e1lise cr\u00edtica e abrang\u00eancia das a\u00e7\u00f5es tomadas;<br \/>\n&#8211; Preenchimento da Solicita\u00e7\u00e3o de A\u00e7\u00e3o Corretiva\/Preventiva;<br \/>\n&#8211; Investiga\u00e7\u00e3o das causas;<br \/>\n&#8211; Estabelecimento do Plano de A\u00e7\u00e3o<br \/>\n&#8211; An\u00e1lise da Efic\u00e1cia\n<p><strong>Dura\u00e7\u00e3o: 14hs<\/strong><\/p>\n<h2>\n\t\tM\u00e9todo Shumacher \n\t<\/h2>\n\t<strong>Objetivo<\/strong><br \/>\nCapacitar profissionais para an\u00e1lise dos instrumentos e adequa\u00e7\u00e3o dos intervalos de calibra\u00e7\u00e3o.\n<strong>P\u00fablico alvo<\/strong><br \/>\nGerentes, coordenadores, especialistas, auditores, consultores, analistas e outros profissionais envolvidos com o Sistema de Gest\u00e3o da Qualidade.<br \/>\nSer\u00e1 enviado ao participante apostila e material de apoio para a realiza\u00e7\u00e3o dos exerc\u00edcios.\n<strong>Conte\u00fado program\u00e1tico:<\/strong><br \/>\nIntrodu\u00e7\u00e3o aos conceitos metrol\u00f3gicos;<br \/>\nConceitua\u00e7\u00e3o &#8211; compara\u00e7\u00e3o do M\u00e9todo Schumacher com outros m\u00e9todos<br \/>\nAn\u00e1lise Qualitativa e Quantitativa do Risco;<br \/>\nPreven\u00e7\u00e3o de perdas. Gerenciamento cont\u00ednuo;<br \/>\nM\u00e9todos de avalia\u00e7\u00e3o de riscos;<br \/>\nIntegra\u00e7\u00e3o com normas ISO da Qualidade;<br \/>\nExerc\u00edcios pr\u00e1ticos.\n<p><strong>Dura\u00e7\u00e3o:<\/strong> 04 h<\/p>\n<h2>\n\t\t5 S &#8211; Cinco Pontos Chaves para o Ambiente da Qualidade Total\n\t<\/h2>\n\t<p><strong>Objetivos<\/strong><\/p>\n<p>Com este treinamento, o aluno poder\u00e1:<\/p>\n<ul>\n<li>Entender o princ\u00edpio de cada um dos sensos e como esses podem ser aplicados no ambiente empresarial.<\/li>\n<li>Analisar criticamente a aplica\u00e7\u00e3o do 5S tanto em ambiente industrial quanto em ambiente administrativo.<\/li>\n<li>Auditar um programa 5S dentro de uma organiza\u00e7\u00e3o.<\/li>\n<li>Disseminar e ser um multiplicador da metodologia dentro de uma empresa.<\/li>\n<li>Garantir a manuten\u00e7\u00e3o e continuidade do programa 5S, bem como os resultados atrav\u00e9s da melhoria cont\u00ednua.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>P\u00fabico alvo<\/strong><\/p>\n<p>Destina-se a todos que s\u00e3o respons\u00e1veis por liderarem melhorias de qualidade que proporcionam estabilidade nos processos em suas empresas.<\/p>\n<p>Destina-se aos diretores, gerentes, supervisores, compradores, planejadores, coordenadores, t\u00e9cnicos em processos e colaboradores em geral que s\u00e3o respons\u00e1veis por liderarem projetos de melhoria cont\u00ednua nos processos de produ\u00e7\u00e3o, fabrica\u00e7\u00e3o e servi\u00e7os.<\/p>\n<p>Direcionado a todas as empresas em qualquer n\u00edvel de &#8220;Lean Manufacturing&#8221;.<\/p>\n<p>Estudantes que desejam conhecer o programa 5S para melhoria cont\u00ednua e seus impactos nas organiza\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<p><strong>Pr\u00e9 requisitos<\/strong><\/p>\n<p>Para este tipo de treinamento, n\u00e3o se faz necess\u00e1ria a comprova\u00e7\u00e3o de experi\u00eancia anterior com treinamentos anteriores, apenas a necessidade de uma internet que garanta uma conex\u00e3o segura para o desenvolvimento das aulas.<\/p>\n<p><strong>Conte\u00fado program\u00e1tico<\/strong><\/p>\n<p>Objetivos<\/p>\n<p>A Quem se Destina, Objetivos e Metas<\/p>\n<p>Panorama Mundial<\/p>\n<p>Significado, Origem, Vantagens, Benef\u00edcios e Resultados<\/p>\n<p>5S Housekeeping. Metodologia 5S\u00a0Housekeeping. A origem dos 5S. O que \u00e9 o programa 5S 5S\u00a0Housekeeping, objetivos, Seiri\/Organiza\u00e7\u00e3o, Seiton\/Ordena\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>5S\u00a0Housekeeping. Seiso\/Limpeza, Seiketsu\/Asseio, Shitsuke\/Disciplina. O 6\u00ba S Setsuyaku\/Economia. Os 5S no dia a dia, seus benef\u00edcios. 5S\u00a0Housekeeping. Ind\u00edcios de 5S, etapas para implanta\u00e7\u00e3o dos 5S.<\/p>\n<p>5S\u00a0Housekeeping. Continua\u00e7\u00e3o das etapas para implanta\u00e7\u00e3o dos 5S, estudo de caso.<\/p>\n<p><strong>Dura\u00e7\u00e3o<\/strong>: 8 h<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ferramentas de Gest\u00e3o Confirma\u00e7\u00e3o Metrol\u00f3gica e C\u00e1lculos de Incerteza de Medi\u00e7\u00e3o An\u00e1lise Cr\u00edtica de Certificados de Calibra\u00e7\u00e3o e Valida\u00e7\u00e3o de Equipamentos de Medi\u00e7\u00e3o FMEA &#8211; An\u00e1lise dos Modos e Efeito [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"site-sidebar-layout":"no-sidebar","site-content-layout":"page-builder","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"disabled","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"disabled","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-477","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.zapptreinamentos.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/477","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.zapptreinamentos.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.zapptreinamentos.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zapptreinamentos.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zapptreinamentos.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=477"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.zapptreinamentos.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/477\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":144529,"href":"https:\/\/www.zapptreinamentos.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/477\/revisions\/144529"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.zapptreinamentos.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=477"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}